Instrumentos aplicados en nivel primario

 Estudio de caso en República Dominicana

En el nivel primario, los instrumentos de evaluación deben adaptarse al desarrollo cognitivo y emocional de los niños. En República Dominicana, se han implementado estudios de caso que destacan el uso de rúbricas, listas de cotejo y observaciones sistemáticas para evaluar habilidades y competencias.

Estos instrumentos permiten a los docentes obtener una visión más completa del progreso del estudiante y fomentar una retroalimentación constructiva.

Instrucciones para los jugadores:

Responde cada pregunta seleccionando la opción correcta. Lee con atención cada ítem sobre instrumentos de evaluación utilizados en la educación primaria.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/24583994-instrumentos_de_evaluacion_en_nivel_primario.html

Referencias bibliograficas 

Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD). (2016). Guía metodológica para la evaluación de los aprendizajes en el primer ciclo del nivel primario. https://www.ministeriodeeducacion.gob.do

UNESCO. (2015). Orientaciones para la evaluación formativa en el aula: Educación Primaria. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000234262

Autor: Leovelchy Reyes.