Criterios técnicos para evolución formativa y sumativa

Criterios Técnicos para la Evaluación Formativa y Sumativa

Los criterios técnicos son principios fundamentales que garantizan que los procesos de evaluación —tanto formativa como sumativa— sean justos, válidos, confiables, claros y pertinentes. Estos criterios aseguran que las evaluaciones cumplan con su propósito educativo, respetando la diversidad del estudiantado y favoreciendo la calidad del aprendizaje.

Diferenciación según el tipo de evaluación:

• En la evaluación formativa, los criterios técnicos se aplican para ofrecer retroalimentación útil durante el proceso de aprendizaje, promoviendo la mejora continua, la participación activa del estudiante y el ajuste pedagógico por parte del docente.

• En la evaluación sumativa, estos criterios aseguran que la medición final del rendimiento sea objetiva, clara y representativa del nivel alcanzado por el estudiante en relación con los objetivos del currículo.

Kahoot: Criterios Técnicos de Evaluación Formativa y Sumativa

https://create.kahoot.it/details/60dcc0b4-56bc-4bae-848d-1831fe1da420

Bibliografía

• MINERD. (2022). Normas para la evaluación de los aprendizajes.

• Rosales, D. (2021). Evaluación para el aprendizaje en el contexto dominicano. Revista Educare, PUCMM.

• Ministerio de Educación de la República Dominicana. https://www.minerd.gob.do

Carol Padilla